Цитата:
Сообщение от Квирит
Опять-таки знакомая тема. В 5 или 6 классе мы с другом вкратце узнали про принцип его действия: стальной сердечник, обмотка, постоянный ток. В подробности вдаваться было некогда, время поджимало (перемена между уроками). Друг намотал на пассатижи несколько витков алюминиевой проволоки. Само собой без изоляции. Всё. Владея даром убеждения, вручил сей девайс мне. В розетку эту хрень засунул я. Было это всё в школе, на двух последних уроках труда. Из школы нас с ним забирали его и мои родители. Вот через такие нехитрые методы появлялось осознание того, что физику и математику учить всё-таки надо. Благодарен нашей химичке, что не нашла с нами общего языка и не зажгла в нас искру к познанию великого мира реактивов и пробирок...
|
НЕ шокируй людей )) Я то тебя знаю ,как друга и адекватного весёлого неунывающего чела.А комрады тебя скоро за "терминатора" примут